・日本学校心理士会2022年度大会（2022.10）で、以下のテーマで研修講座（オンラインオンデマンド）を提供予定です。
「思いやりのある学級集団づくり−共感と感謝に着目してー」
・日本グループ・ダイナミックス学会 第68回大会（2022.9）で発表しました。
蔵永 瞳「集団間感情としての感謝：代理的感謝 に関する 基礎的検討」
・共著者が学会・研究会で発表を行いました。
福島 拓・大西 響・蔵永瞳「制御焦点理論を目標設定に活用した避難訓練支援システムの開発」情報処理学会, マルチメディア, 分散, 協調とモバイル（DICOMO2022）シンポジウム (2022.7)
村田直己・蔵永 瞳・福島拓「感謝日記における反すう支援手法の提案」情報処理学会」マルチメディア, 分散, 協調とモバイル（DICOMO2022）シンポジウム (2022.7)
・新・教職課程演習 第5巻 教育心理学（外山美樹・湯澤正通（編著）共同出版 2021年5月出版）で、以下の部分を執筆しました。
第1章 教育心理学の意義と課題
Q3 教育心理学の主要な研究方法を取り上げ、それぞれの利点と限界を述べなさい
第3章 学習の基礎理論
Q19 グループで効果的な話し合いを行うための条件について述べなさい
Q20 ジグソー法を説明し、その教育的意義について述べなさい
・日本学校心理士会年報 第13号に、理論・提言論文が掲載されました。
「利他性育む学級運営―共感と感謝に着目して―」
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